PROGRAMACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 3

1.- OBJETIVOS DIDÁCTICOS

1.1.- Enumerar y clasificar factores de producción

1.2.- Clasificar recursos naturales y diferenciarlos de los bienes económicos que se derivan de ellos

1.3.- Conocer los criterios para calcular las tasas de empleo, población activa y desempleo

1.4.- Identificar las caracteristicas del factor capital y diferenciar entre capital físico y financiero

1.5.- Explicar y representar el concepto de FPP reflejando sus movimientos con cambios en las asignaciones de recursos

1.6.- Distinguir los diferentes sectores de producción

1.7.- Determinar los efectos de la división del trabajo

2.- CONTENIDOS

2.1.- Conceptuales

• Factores de producción: tierra, trabajo, capital
• Demanda y oferta de trabajo
• FPP y cambios
• Sectores económicos

2.2.- Procedimentales

• Cálculo de tasas de actividad, empleo, desempleo y dependencia
• Representación gráfica FPP y sus cambios
• Relación con combinación en la cantidad de factores
• Relación con el rendimiento y eficiencia económica
• Crecimiento económico sostenible y representación en la FPP
• Calcular la amortización del capital fijo

2.3.- Actitudinales

• Rigor y precisión en los cálculos matemáticos
• Importancia variables económicas en la adopción de decisiones sobre el bienestar económico y social

3.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN

3.1.- Enumerar factores productivos y señalar sus características (10%)

• EA indica categorías factores productivos
• Lectura y Cuestionario inicial V/F  y respuestas alternativas 5%
• Por parejas hacer esquema y presentarlo al resto 5%

3.2.- Interpretar y definir situaciones de desplazamientos de la FPP (15%)

• EA Relación proceso división técnica trabajo e interdependencia económica en contexto global
• Ejercicios en pequeño grupo 10%
• Prueba objetiva planteamiento situación mejora técnica uno de los bienes 3%
• Prueba objetiva definición  y representación gráfica punto inalcanzable, ineficiente y eficiente

3.3.- Clasificar actividades económicas de diferentes sectores (15%)

• EA Visión integral funcionamiento sistema productivo
• Trabajo pequeño grupo sector económico local o provincial

3.3.- Clasificar la población según su situación en cuanto a empleo (10%)

• EA bloque IV métodos estudio economistas
• Trabajo por parejas, identificando en provincia página INE población ocupada por sectores

3.4.- Cálculo tasas desempleo, empleo o dependencia (20%)

• EA bloque IV Macro analiza críticamente indicadores con efectos y limitaciones
• EA bloque IV Macro valora e interpret macromagnitudes indicadores situación país
• Análisis individual datos empleo publicado mes anterior (10%)
• Prueba objetiva cálculo tasa dando un problema determinado (5%)
• Comentario en blog asignatura datos empleo (5%)

3.5.- Distinguir tipos de capital que intervienen en una economía (20%)

• EA Función empresas crear o incrementar utilidad bienes
• Trabajo en equipo sobre economía del conocimiento, añadiendo a capital físico bienes intermedios y finales, y financiero, capital social, intelectual y natural relacionando este capital con el desarrollo económico 

3.6.- Calcular la amortización de diferentes elementos patrimoniales escogiendo la mejor forma de financiación de los mismos (10%)

• EA eficiencia técnica y económica
• Prueba objetiva: cálculo amortización maquinaria (10%)

4.- ACTIVIDADES

• En texto identificar factores clásicos producción y hacer una clasificación gráfica por parejas, explicando unos a otros diagrama
• Trabajo en equipo factores producción y valor económico (tierra, trabajo con demandantes -salarios, productividad, ByS, contratos- y oferentes -población activa ocupada o desocupada y población inactiva-, capital físico y financiero)
• Cálculo tasas empleo, actividad y dependencia, con ejercicios en pequeño grupo
• Dependencia: (<16 + >64)/(16-64)
• Desempleo: desempleados / población activa 16-64
• Empleo: empleados / población activa 16 - 64
• Cálculo amortización bienes sustituibles activos a largo plazo
• FPP y situaciones punto dentro o fuera curva, ejercicios asignación recursos a FPP, factor Y ... O ... factor X curva ) mejora técnica a derecha
• Utilización eficiente todos recursos disponibles (no aumentar un bien sin renunciar a cantidad otro)
• Distribución recursos escasos con necesidades, gustos y preferencias
• Bienes capital ... O ... bienes consumo    Camisas ... O ... café
• Consumo un bien, otro o combinación ambos
• Punto interior ineficiente y punto exterior inalcanzable
• Coste oportunidad   uds X / uds Y
• Eficiencia máximo producto posible con técnica y recursos
• Frontera posibilidades consumo \ ingresos fijos durante un tiempo
• Ejercicios con FPP en parejas y propuesta entre equipos
• Sectores económicos (agrario, industria, servicios): videos y comentarios personales
• Debate sobre importancia sectores economía en zona residencia
• Ubicar en provincia industrias, servicios, agricultura
• Profundizar en alguno de estos sectores en equipo a nivel de provincia (bancos, alimentación, sanidad pública y privada, deporte, ocio y restauración, aceite y vino, industria textil, fabricas) y presentar resultados